مقدمة :
كانت سنة ٢٠٢١ بمثابة البداية الفعلية لهذا البرنامج في المدرسة العليا للصحافة، واعتمد هذا البرنامج على توفير فرصة للراغبين في تطوير مهاراتهم في التعلم عن بعد في أي زمان أو مكان، التجربة كانت جدا ناجحة بالرغم من العديد من المعوقات، لكن العدد الهائل من الطلبة المتخرجين من مختلف الدول العربية والعاملين في أعرق المؤسسات الإعلامية، دفع بالكادر الأكاديمي على العمل على تطوير المنهج ليتناسب مع متطلبات سوق العمل وليواكب التطورات الملحوظة في المجال. اعتمدنا في هذا المنهج على تقديم محاضرات نظرية وعلى تقديم أنجع الأساليب لتحقيق عمل صحفي متميز ومبدع ومتميز على يد ألمع الصحافيين المتخصصين في المجال.

مسافات الماستر : ٦ مساقات بمعدل ٣١ ساعة تعليمية

1- الإذاعة والتلفزيون :

تم تقسيم هذا المقر الى ثلاثة أقسام رئيسية تعتبر المحور الأساسي للعملية الإعلامية وهي كالتالي :

المذيع :
حيث يتعلم الطالب أساسيات التقديم الإذاعي والتلفزيوني من خلال تنمية المهارات والمعارف الخاصة بالتقديم والالقاء من خلال لغة الجسد واللغة السليمة والالمام بالكيفية الصحيحة لتقديم البرامج والأخبار باختلاف المنصات ومحتوى النص المقروء. بالإضافة الى التعرف عن قرب وبطريقة مهنية عالية على كيفية التعامل مع الكاميرا ولغة الجسد المناسبة لقارئ الأخبار أو البرامج وكيفية التغلب على الخوف والقلق والمواقف المحرجة، إضافة الى مساعدة الطالب على اكتساب مهارات عامة في التقديم والالقاء وتجنب الأخطاء الشائعة.

صناعة الحدث :
يعتبر هذا المقرر اللبنة الأساسية للعمل الصحفي وتم تقسيمه أيضا الى ثلاثة أقسام :
صناعة الخبر : حيث يتعلم الطالب الكيفية الصحيحة لصناعة الأخبار وكيفية استقائها وتحليلها وكتابتها ووضعها في السياق الصحيح على حسب الخط التحريري للمؤسسة التي ينتمي اليها الطالب.
صناعة التقارير والفيتشر : حيث يتعرف الطالب على فن كتابة التقارير الصحفية من خلال إعطاء أمثلة ملموسة والمساعدة في بناء تقرير صحفي سليم ومهني.
فن المقابلات الصحافية : يتعلم الطالب الطريقة المثلى لا جراء المقابلات الصحفية الفعالة والسهلة الانتشار والتأثير من قبل خبراء في مجال الاعلام.

في الموقع :
يعد العمل الميداني من اللبنات الأساسية في العمل الصحفي وسيتمكن الطالب من خلال هذه المحاضرة من التعرف على خبايا وأسرار العمل الميداني والطريقة الناجعة والفعالة للعمل الصحفي الميداني لتحقيق المصداقية والسبق الصحفي في تقصي الأخبار والأحداث. يكتسب الطالب مهارات التعامل مع الأخبار والاشاعات وكيفية التأكد من مصادر الخبر. بالإضافة الى بناء التقارير الميدانية والحصول على الكفاءات اللازمة لإعداد تقارير ميدانية.

2- فنيات الاعلام :

في ظل التطورات الهائلة التي نشهدها في مجال الاعلام والاتصال ومع تسارع الأحداث وغزو وسائل التواصل الاجتماعي ظهر العديد من صانعي المحتوى استوجب على طلبة الاعلام والاتصال الدراية التامة بكل التطورات الحاصلة سواء فيما يخص الأدوات التقنية أو البرامج الجيدة ولهذا اعتمدنا على تطوير مهارات الطلبة فيما يخص التصوير والإضاءة والمونتاج والإخراج والتصميم والابداع ليكون لدينا ما يسمى ” الصحفي الشامل “.

3- الاعلام الجديد :

صحافة الموبايل :
مع التسارع الكبير الذي نعيشه اليوم ومع تطور وسائل التواصل الاجتماعي والانتشار الواسع للتقنيات الحديثة …المواكبة هي الأساس في عملنا الصحفي فعلى الصحفي ألا يكون أميا في استعمال الأدوات والبرامج لهذا استوجب علينا أن نقدم أحدث المهارات فيما يخص صحافة الموبايل التي انتشرت في السنوات الأخيرة.

الصحافة الرقمية :
1- صحافة الذكاء الاصطناعي : التعرف عن قرب على صحافة الذكاء الاصطناعي وتقنيات الجيل السابع.
2- البودكاست : انتشار المحتوى الصوتي والمرئي وظهور ما يسمى بصانعي المحتوى يستوجب على الصحفي أن يلحق بالركب ولهذا نقدم معلومات عامة عن طريقة اعداد وانتاج المحتوى الصوتي من خلال البودكاست.

4- التعليق الصوتي الشامل :
يكتسب الطالب مهارات الالقاء والقراءة الصحيحة من خلال التدريب على التنفس ومخارج الحروف الصحيحة.

5- انتاج واعداد البرامج باختلافها :
التعرف على كيفية اعداد البرامج باختلاف محتوياتها من الفكرة الى النشر. تعلم طريقة كتابة السيناريو وعرضه. متابعة البرامج و رصد آراء الجمهور و المتابعين.

6- مناهج وتقنيات البحث :
مساعدة الطلبة على تقديم دراسة دقيقة للبحث العلمي، وكذلك التوصل إلى نتائج مدعمة ودقيقة.

مشروع التخرج: يختار الطالب اعداد فيلم وثائقي أو برنامج أو بودكاست أو تقرير على أن يقدم ورقة بحثية ومادة صوتية أو مصورة.